«Подучимся договариваться»

#Я_и_профессия #Бизнес_тренинг #БиблиоМинВоды #библиотека #Левокумка

 

26 февраля сотрудники библиотеки с. Левокумка пригласили учащихся 9 «в» класса средней школы № 5 на встречу с бизнес-тренером Чарцевым Тимофеем Викторовичем под названием «Подучимся договариваться».

После традиционного знакомства и представления, ребята охотно поделились своими планами на будущее. Кто-то мечтал о карьере врача, кто-то видел себя инженером, а кто-то еще только искал свой путь, но в каждом ответе чувствовалась энергия юности и стремление к чему-то большему.

Тимофей Викторович, внимательно выслушав каждого, задал серию вопросов, которые сразу же заставили задуматься: «Кто принимает решения в вашей жизни?», «Часто вы общаетесь с другими людьми?», «Вам нужно уметь договариваться?», «Хотите этому научиться?» и другие. Эти, казалось бы, простые вопросы, стали катализатором для активной беседы. Ребята высказывали свои мнения, споря и дополняя друг друга. Стало ясно, что тема общения и принятия решений волнует их не меньше, чем будущая профессия.

Тимофей Викторович подчеркнул, что умение договариваться – это не просто навык, а целое искусство, основанное на нескольких ключевых принципах. «Чтобы научиться договариваться, нужно, как минимум, уметь разговаривать. Не бояться идти на разговор», – начал он. Затем тренер предложил ребятам попробовать представить мир глазами собеседника, понять, что его восприятие может кардинально отличаться от их собственного. «Не додумывать за человека, а спрашивать его», – говорил Тимофей Викторович, приводя в пример историю про чертеж и булки. Эта история, полная неожиданных поворотов и недоразумений, ярко продемонстрировала, как легко можно ошибиться, если не уточнять и не слушать внимательно.

После этого обсудили различные типы вопросов: открытые, закрытые и альтернативные. Ребята учились формулировать их так, чтобы получить максимально полную информацию и избежать недопонимания. Особое внимание было уделено умению слушать собеседника – не просто слышать слова, а улавливать интонации, эмоции, скрытые смыслы.

Практическая часть встречи оказалась не менее увлекательной. В заданиях «Три точки», «Буквы алфавита» и других, ребята показали удивительное умение мыслить нестандартно, находить креативные решения и работать в команде. Они с азартом разгадывали головоломки, предлагали оригинальные идеи, доказывая, что их юный ум полон свежих мыслей и нестандартных подходов.

В заключение встречи Тимофей Викторович затронул важную тему барьеров в общении. Ребята обсудили, что мешает им эффективно взаимодействовать с окружающими, как преодолевать эти препятствия и строить конструктивный диалог.